“授人以鱼，不如授人以渔”，这是得到人们普遍认同的道理。人作为万物灵长，区别于动物的一个显著特点是人具备主观能动性，能够有意识地思考和做事。因此与其硬性传授知识给爱玩的小孩子，倒不如从小培养他们主动获取知识的习惯更有意义。建材产品被冠以低附加值的特点，公众给予的关注也不如高新电子产品多。然而慎重选择包括地板在内的建材产品，潜移默化中带来的好处却是无穷的。
主观能动性还被称为自觉能动性。简单说来包括两方面的理解，一是人们能主动认识客观世界，二是在已有知识指导下改造客观世界。故学习能力最为可贵，而一直被大力推行的兴趣教学想必就是源于此。现在幼儿园中使用的地面材料很多还是硬邦邦的石材和木材地面，以成人审美为基准的地板颜色和花纹，显然不能适应儿童的身心发展特点。
“不同于商用领域的PVC地板，纹路、色彩皆为配合装修氛围，儿童地板的色彩都是根据儿童的审美特点来调制的。不要忽略色彩对儿童心理的影响，比起成年人来说，儿童对于环境要更为敏感。地板的花纹和颜色能够让他们情绪更为饱满愉快，如若不然则要产生消极影响。除此，儿童地板表面印制的儿童形象、数字、字母，把玩耍和学习完美统一，寓教于乐于一体。”孩之宝儿童地板的负责人谈道。
越来越多的幼培育机构已经意识到这一点，但是很多个人家庭对此还不够重视。须知填鸭式传授知识，对小孩子来说并没有太多益处。反倒不如让他们从小就培养起获取新知识的欲求，让他们建立起学习并非一件枯燥的事情，而是充满乐趣的事情，这样对加强他们主动学习的习惯很有帮助。
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