党 的 二 十 大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，为新时代建设世界重要人才中心和创新高地，提供了根本遵循和行动指南：教育、科技、人才是全面建设＊＊＊＊现代化国家的基础性、战略性支撑。

在2023年全国＊＊上，＊＊代表委员们围绕“人才高地”话题展开热议，建言献策。

＊＊＊＊代表、万华禾香生态科技股份有限公司董事长郭兴田表示，当前，双碳领域的专业人才相对缺乏。碳排放统计核算是科学制定国 家政策、评估考核工作进展、参与国际谈判履约等数据依据，推出统一规范的碳排放统计核算体系，是“双碳”目标达成的关键一环。

中 国的现代化，是人才引领驱动的现代化，是人才高质量发展的现代化，既要吸引世界一流人才来中 国，企业更要瞄准国家重大战略需求，培养自己的一流人才，筑好人才培养“蓄水池”。

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＊＊＊＊代表、中 国工程院院士、中南林业科技大学校长吴义强建议，高等农林教育肩负着强农兴农的历史使命，必须加快农林专业紧缺人才培养，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。

吴院士建议，设立和建设现代农林产业学院，培养适应和引领现代农业农村产业发展的高素质人才，有效化解乡村振兴人才培养供需结构矛盾，实现乡村振兴人才需求与高等农林教育供给的协调发展。

深化涉农专业招生制度改革，实施涉农专业订单定向人才培养计划，实行“入学有编、毕业有岗”特殊政策，对录取学生免学费、住宿费，学生毕业后直接入编入岗。

支持农林院校与相关企业建立乡村振兴人才培养战略联盟，共同搭建平台，建设国家级、省级、校级三级乡村振兴实践教学共享平台，强化学生实践应用能力培养，有效衔接“院校小课堂”与“乡村振兴大课堂”。加大对农林院校的经费投入，为乡村振兴培养高素质农林人才。

十年树木，百年树人。人才振兴是乡村振兴的基础，打造国家科技创新和人才培养高地，助力现代化国 家与绿色大家居产业建设，确保双碳人才和农林专业人才与绿色大家居产业需求同步高质量快速发展。

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