有趣的学习是圣安德鲁苏格兰学校的核心。对于位于布宜诺斯艾利斯的双语IB学校，Rosan Bosch Studio创建了一个整体的学习环境，激发了学校的苏格兰传统，并为学生的成长和发展奠定了框架。

(图片来源：诗敏成品家具公众号，侵删)

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学校的公共空间中，可以看到低地的平坦“海滩”、多岩石“海滩”，未驯服的高地等等，每个海滩都有一个独特的珊瑚雕塑，该设计不仅展示了苏格兰的特色地标，也为学生提供了一个灵活舒服的学习空间用以嬉戏和运动。

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珊瑚地标

随着学生的年龄增长，他们会进入“高地”，具有独立自主意识，可在休闲区为他们提供更多的选择和自＊＊。受到苏格兰沿岸雕刻岩石的启发，六角形玄武岩柱提供了一种有趣的学习环境。在这里，学生可以分组工作，聚集在一起做演讲，或者在高耸的支柱之间寻找自己的独特空间。

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学校为了打造丰富而富有变化的学习区域，进行了规划和设计——学习并非端坐在课桌前，对着书本或资料写写画画，其实任何课程、任何活动区域，都是最好的课堂。

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无界的学习空间

阶梯式书柜可能是如今最为流行的阅读场所，通过高低错落的阶梯，学生可以随时随地进行阅读学习。空间的通透性和其他学校家具的配合，使学生们能够自由灵活地选择他们的学习方式和活动内容。

(图片来源：诗敏成品家具公众号，侵删)

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学校鼓励学生展示自我，通过圆形阶梯式卡座，学生可以面向同学们展示自己的作品，从小锻炼表述与演讲能力。

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独立展示空间

圣安德鲁苏格兰学校的开放式共享学习环境没有区域与区域之间的分割。在空间的打造中，鼓励学生随时随地进行自主学习，既是休闲空间，也是学习园地。通过富有想象力的设计，这样的学习环境激发了孩子们的好奇心，使他们对终身学习之旅的第一步感到惊讶和兴奋。

SEEWIN诗敏家具在学校教育空间的建设和研究中，也十分重视多功能的共享学习中心的建设。我们希望通过具有多功能、灵活多变的学校家具的运用，为未来学校和未来教育空间创造更多教育设备上的便利，引领未来教育模式的发展。

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